Jelenlegi hely

Megismerni más emberek

By knauszi on Az előadásom címe talán félrevezető: mintha tudnám, mi számít ma releváns tudásnak. Nem tudom, ahogyan mások is legfeljebb csak találgatnak. Hiszen a folyamatos változásban az is kérdés, hogy utazás új embereket megismerni ma használható tudás mennyi ideig megismerni más emberek tudásnak.

A releváns tudás is változik, de még fontosabb, hogy az állandóan változó világban egy egészen más gondolkodásmód a működőképes.

megismerni más emberek

Egy kedves barátom egy elit gimnáziumban elit gyerekeknek informatika fakultációt tart. Emelt szintű érettségire készülnek. Ott már a programozás is feladat. És ott állt szegény az elit gimnázium elit tanulóival, egy fél év eltelt, és a gyerekek nem tudtak elindulni.

Szabadság, intimitás

Nagyon okos, nagyon motivált gyerekekről van szó. Ők mit tanultak eddig? Azt, hogy mindent meg lehet tanulni. Ismerd erfurt az okos gyerekek tehát úgy akarnak felkészülni programozásból, hogy megtanulják.

De nem tudják megtanulni, mert nem megtanulható.

7 apróság, ami alapján az emberek eldöntik, bírnak-e

Azt csak gyakorolni lehet, és azt lehet megtanulni, hogy meg kell csinálni. Tehát kvázi ki kell találni. Minden alkalommal egy új programot kell kitalálni.

Át kell látni.

QUARANTHINGS: THE SERIES - EPISODE 7: RAPID TEST KIT [ENG SUBS]

Egy szerkezetet adni neki. Egy algoritmust kidolgozni vagy használni. Mi itt a releváns tudás? A Rés a Falon című projekt keretében Indiában egy nagyon hátrányos helyzetű kis faluban beleépítettek a falba egy jó kis betonbiztos számítógépet, rajta internet-elérhetés, csak pár oldalt tiltottak le, hogy azok nem gyereknek valók.

És a gyerekek, akik ott még angolul se tudtak, odarajzottak öt-hatévestől, tizenegy-kettő-három évesig, és ott babrálták, és három hónap múlva már megtanultak angolul, feltörték a letiltott oldalakat, mert az a legizgalmasabb, és gyönyörűen használták információszerzésre az internetet.

Kapcsolódó kérdések:

Hatalmas siker volt. Hogyan, miféle tudásra tettek szert ők? Valami iszonyú nagy változás van itt, és ezt a gyerekek tudják a legjobban megmutatni.

  1. Визит вылился в сплошной пиар и бесчисленные интеллектуальные тесты при минимуме информации по существу дела.
  2. Он отпил глоток кофе.
  3. Но он не был готов к тому, что произошло в следующее мгновение.
  4. Узнать, следит ли за ней Хейл, было невозможно.
  5. Быстро опускалась ночь.

A saját gyerekeimen is, és azokon a gyerekeken is, akikkel foglalkozom, azt látom, hogy igazából a gondolkodás van változóban. Amikor releváns tudásról beszélünk, az nyilván fontos dolog, de még fontosabb az, hogy egy egészen más gondolkodásmód működik egy olyan világban, ami állandóan változik. Mikor valahol a neten keresek valamire megoldást, a gyerekeim készséggel megmutatják, hogy hogyan kell csinálni.

Előző: 18 éves és nincs barátnője

Utána persze szeretném én is megtanulni, hogy ezt hogy kell. Ők meg nem értik, hogy mit mondok. Hát ez adódik — mondják, vagyis hogy ez a dolog abban a helyzetben működik.

Forbes 7 apróság, ami alapján az emberek eldöntik, bírnak-e Az emberi agy ítéletekre van bekötve. Ez a túléléshez szükséges mechanizmus sokszor jól jött, amikor még a szavannán, kiszolgáltatva kószáltunk, de mostanra nehéz új embereket megismerni, anélkül, hogy a viselkedésüket figyelgetnénk, elemeznénk — írja a Forbes.

De lehet, hogy csak abban, ezért nem érdemes megtanulni. Mert lehet, hogy most így kell, de hiába tanulom meg, hogy hogy jutottam el oda, egy előre meghatározhatatlan ponton túl az a tudás már nem lesz érvényes.

megismerni más emberek

Vagyis nekem azt kell megtanulnom, hogy mit csináljak akkor, amikor nem tudom, hogy mit csináljak. És ez nem valaminek, bárminek a tudása, hanem egy gondolkodásmód. Ha pedig így van, akkor ez eleve megkérdőjelezi a tudástartalmakat meghatározó tantervek hasznosságát.

Megismerni: English translation, definition, meaning, synonyms, antonyms, examples

Bármilyen tantervet írunk elő, nem fog működni, mert egészen másra kell felkészíteni a gyerekeket. Nemrégiben olvastam egy becslést, hogy a mai gyerekeknek tizenötezerszer több információt kell feldolgoznia, mint a nagyapáinknak.

  • Szeretnék más embereket is megismerni. De hol és hogyan?
  • Társkereső jolly nekem
  • Mindenki szeretne megismerni téged.
  • Releváns tudás korunkban | Taní-tani Online

Vegyük úgy, hogy nagyot tévedett a cikk szerzője és csak tízezerszer kell többet. Hát kösz. És ehhez a napi információdömpinghez jön még a tízezer-nyolcszázhuszonnyolcadiknak, hogy hány szikű a bab, és a Thálesz-tétel, meg az összes többi iskolai tananyag. Nem biztos, hogy ezek mind beleférnek a gyerekek fejébe.

Ezek után nagyon kemény kérdés, hogy mi a releváns tudás. Mert az nem kérdés, hogy szükség van-e tudásra. Ahhoz is tudás kell, hogy megismerni más emberek tudjam kezelni a helyzetet akkor, amikor nem tudom, hogy mit csináljak. De akkor mégis: milyen tudás? Hogy erre értelmesen tudjunk válaszolni, érdemes megnézni, hogy mi minden változott, és mi az, ami nem változott.

Az infokommunikációs tér iszonyú gyorsan változik.

megismerni más emberek

Mit jelent a megnövekedett ingergazdagság? Azt jelenti, hogy beindul a Máté-effektus, az evangelistáról elnevezett hatás, ami azt jelenti, hogy akinek kevesebb van, annak még kevesebb lesz, akinek meg több van, az egyre jobban gyarapodik. Tehát ha van egy adottság, például ha egy gyereknek hamarabb érik be az olvasáshoz szükséges részképessége, a fonológiai tudatossága, akkor hamarabb tanul meg olvasni, három-négyévesen már olvas.

Az ezzel járó kognitív megismerni más emberek már segítik a további fejlődést, és természetesen hozzá jön még mindaz, amit az olvasással el tud érni.

Ott van körülötte az információ, és ő máris egy csomó mindent tud belőle. És minél gazdagabb ez az információ, annál inkább előny, ha ő valamit már megszerzett az olvasástudása segítségével.

Egyéni utak lehetősége

Minden megszerzett tudásnak sokszoros értéke van egy gazdag ingerkörnyezetben. Nagyon nem mindegy, hogy a gyerekeket hogy tudjuk ebben segíteni. Ezzel szemben vannak hiányok is. Amellett, hogy nagyon örülünk annak, hogy egyre több lesz a nagyon okos gyerek, a legnagyobb problémánk, hogy hová tegyük ezeket a nagyon okos gyerekeket. Igazából az ilyen gyerekkel az van, hogy bizonyos területek érdeklik őt, mások meg nem.

Releváns tudás korunkban

Ez azt jelenti, hogy nagyon kiegyenlítetlen lesz a tudása, merthogy megtalálhatja az őt érdeklő dolgokat akár önállóan is, nem kell hozzá iskola, de még felnőtt segítsége sem. Hatalmas tudást szerez bárhol, bármiről, ami nagyszerű, csak éppen ott maradnak bizonyos hiányok. Ebből a tudásbéli hiányosság a legkevesebb. Azt hamar lehet pótolni, annak utána lehet nézni, meg adódik, ahogy a gyerekeim is mondták. Ez rendben van. Az igazi probléma az, hogy az idegrendszer érése is lemarad, tarskereso angliaban magyaroknak éppen azért, mert könnyű információkhoz jutni.

  • 7 apróság, ami alapján az emberek eldöntik, bírnak-e | motiver.hu
  • Társkereső ingyen nélkül prémium
  • Мотоцикл Беккера показался рядом с ним детской игрушкой, выехавшей на автостраду.

Nem kell nagy erőfeszítéseket tenni értük, miközben az elnyert információk hatalmas megerősítést jelentenek. Ugyanis az emberi idegrendszer a tanulásra épült fel, ezért jutalmazza az agy a tanulást. Ezért ha a gyerekek hozzájutnak valami újdonsághoz, amit fel tudnak venni, akkor az az ő számukra önmagában jutalomértékű; megerősítést jelent. A gyerek tehát leül és passzívan gyűjti az információkat.

Nagyon-nagyon sok információt vesz fel, viszont kimaradnak a gyerekkornak olyan fontos területei, ahol őneki a valósággal kellene megismerkednie. Futkározni, sarat megismerni más emberek, fűben hemperegni, felmászni-lemászni, megázni — a világhoz közel kerülni. Az idegrendszer érzékletek, észleletek és mozgás során épül. Fejlettségét mindig az határozza meg, hogy mennyire tudott felépülni a szenzomotorium.

Ez egy olyan terület, ami még a nagyon okos gyerekeknél is külön fejlesztést kívánhat.