Tantárgyi minimumok az alsó tagozaton

Ismerje 4. évfolyam

Tantárgyi minimumok az alsó tagozaton

Pányiné Segesdi Ismerje 4. évfolyam Alkalmazott informatika tanterv 1—4. Fő feladata a kisiskolások informatikai eszközökkel történő készségfejlesztése, ezzel a tananyag elsajátításának segítése.

társkereső diéta gazdag egyedülálló férfiak svájc

A tanulói tevékenység elrendezésénél, kiválasztásánál maximálisan figyelembe vettük a tantárgyi koncentrációt: a magyar nyelv és irodalom, a matematika, a környezetismeret, ének-zene, testnevelés és a rajz tantárgyak tananyagát. A készségfejlesztés folyamatában az informatikai eszközök használata közben sajátítják el a tanulók az informatika-alkalmazói, infotechnológiai, infokommunikációs és könyvtár-informatikai ismereteket.

A tanmenet összeállításánál természetesen meghatározóak az intézmény tárgyi feltételei a rendelkezésre álló számítógépek paraméterei, illetve a szoftverek. A tanterv heti 1 órára készült, de igazán hatékony készségfejlesztést az osztályteremben elhelyezett, a tanórákon is folyamatosan alkalmazott, sokféle tevékenységbe ágyazott számítógép-használattal érhetünk el.

Alkalmazott informatika tanterv 1–4. osztály

Ez magyarázza az egyes óráknál feltüntetett többféle tevékenységet, és a tananyag-elrendezés százalékos jelölését. Nevelési céljaink elérése érdekében fontos, hogy a tanulók a gépeknél csoportosan vagy párosával dolgozzanak. Az alkalmazott informatika tanításának célja, feladatai Az alkalmazott informatika segítségével fejlődjenek és mélyüljenek a tanulók alapvető képességei és készségei írási- olvasási- számolási- beszéd- mozgás- logikai- zenei- rajz- és manuális készségük.

Fejlődjön nyelvi- és képi kommunikációs készségük. Ismerje 4.

évfolyam mozgásos kifejezőkészségük, mozgáskultúrájuk, térbeli tájékozódási képességük. Bontakozzék ki kreativitásuk, fantáziájuk.

ismerd vámpírok információ társkereső

Sajátítsák el az önművelés informatikai módszerei, eszközei használatának készségét annak érdekében, hogy informatikai szemléletük mind jobban kiszélesedjen. Lássák az informatikai eszközök szerepét, fontosságát.

Legyenek nyitottak, érdeklődők az új iránt, legyen szándékukban azt felhasználni, befogadni. Alakuljon ki igényük a szabadidő hasznos, tartalmas eltöltésére.

Látták: Átírás 1 Matematika alsó tagozat Az értékelés elvei és eszközei A tanév során az értékelés alapja a tanulók állandó megfigyelése.

Mélyüljön tanulóinkban az a tudat, hogy az informatika az alapműveltség része. Legyen természetes számukra, hogy ismereteiket és feladataikat informatikai eszközökkel szerzik illetve oldják meg.

Matematika (alsó tagozat) - PDF Ingyenes letöltés

Fejlődjön algoritmizáló és tervező készségük, valamint problémamegoldó gondolkodásuk. Ismerjék meg a legelemibb számítástechnikai és informatikai alapfogalmakat. Az önálló ismeretszerzés érdekében játékosan sajátítsák el a számítógép-kezelés alapjait. Mozogjanak otthonosan számítógépes környezetben: tudják alapszinten kezelni azokat a szoftvereket és programokat, amelyekkel kapcsolatba kerülnek.

keresek férfi ing ajándék ötlet egyedülálló nő

Éljék meg az önálló számítástechnikai produktum létrehozásának élményét. Tudjanak társaikkal kooperálva, elgondolásaikat összehangolva együttműködni.

Matematika (alsó tagozat)

Ismerjék és tartsák be a számítástechnikai eszközök biztonságos kezelésének szabályait, gyakorolják a fegyelmezett feladatmegoldást. A tanulók értékelése Az értékelés — folyamatos ellenőrzés mellett — szöveges értékeléssel valósul meg.

Félévkor és év végén részletes szöveges értékelést adunk, a havi visszacsatolás pedig három kategóriában történik: a tanuló az ismereteket képes önállóan alkalmazni; a tanuló az ismereteket segítséggel képes alkalmazni; a tanuló az ismereteket nem képes alkalmazni. A tanulók értékelésének szempontjai: tanórai tevékenysége flört disco, fegyelem, aktivitás kreativitás, egyéni megoldások.